智慧校園設(shè)計思路

　　高校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，以人為本、面向服務(wù)、信息互通、數(shù)據(jù)共享，能提供及時、準確、高效、隨時隨地的校園信息化服務(wù)，“提供滿足跨部門的業(yè)務(wù)管理、面向全校用戶便捷的信息服務(wù)”。通過“管理化+服務(wù)化”的思路幫助學(xué)校實現(xiàn)由傳統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)以管理為核心，轉(zhuǎn)向前端以服務(wù)為核心。實現(xiàn)學(xué)校各類資源的整合和配置優(yōu)化，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效率，使高校信息化應(yīng)用達到較高水平。

　　智慧校園搭建首要是在現(xiàn)有“IT基礎(chǔ)設(shè)施層”基礎(chǔ)上，完成“應(yīng)用支撐層”的搭建。通過對“業(yè)務(wù)應(yīng)用”的數(shù)據(jù)整合，實現(xiàn)數(shù)字校園信息資源的共享與交換。并且支撐數(shù)字校園對信息整合基礎(chǔ)上的應(yīng)用整合與開發(fā)，實現(xiàn)WEB門戶、手機客戶端、短息、郵件等方式的數(shù)字校園信息的“綜合服務(wù)展現(xiàn)”。同時，需要建設(shè)數(shù)字校園的“信息標準和安全運維體系”。

　?。?）綜合的統(tǒng)一管理平臺

　　學(xué)?；亟ㄔO(shè)項目，規(guī)模大，周期長，涉及的子系統(tǒng)繁多，根據(jù)目前校園信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢，建設(shè)的學(xué)?；匾蠼ǔ梢粋€集信息匯集、資源共享、應(yīng)用整合和綜合運營為一體的統(tǒng)一管理平臺，能提供數(shù)據(jù)集成、流程集成、用戶界面集成等服務(wù)，改變教育系統(tǒng)各部門、院校對信息資源的壟斷和封閉的局面，實現(xiàn)區(qū)域或校園數(shù)據(jù)資源的共享，避免重復(fù)投資,從整體上提升教育信息化建設(shè)水平。

　?。?）面向校園管理的應(yīng)用

　　利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)對校園的基礎(chǔ)設(shè)施和日常管理應(yīng)用進行統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和運營，從校園的通信網(wǎng)絡(luò)、安全防范、日常辦公、信息安全、能源資產(chǎn)管理等方面實現(xiàn)對校園管理的服務(wù)支撐。

　　（3）面向教學(xué)過程的應(yīng)用

　　學(xué)?；亟ㄔO(shè)將突出“石油”和“實訓(xùn)”兩大特色，未來的校園信息化建設(shè)要能為多層次學(xué)歷教育和專項技能培訓(xùn)的教學(xué)過程提供各種應(yīng)用服務(wù)。實現(xiàn)多媒體教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、遠程教育、實訓(xùn)教學(xué)管理、職業(yè)培訓(xùn)認證、虛擬實驗室、電子考場等實際應(yīng)用。

　?。?）面向校園生活的應(yīng)用

　　作為校園活動的主體——教師和學(xué)生，除了學(xué)習(xí)在校園，還要生活在校園。所以，完善的校園生活服務(wù)是必須具備的，建設(shè)的學(xué)?；匾軡M足校園師生在日常生活中的用水、用電，食宿消費，信息查詢，圖書借閱、醫(yī)療健康等應(yīng)用服務(wù)。

　　利用現(xiàn)代高新信息技術(shù)、實用的通信系統(tǒng)、創(chuàng)新的整合理念，建立高效、智能、幸福的智慧校園應(yīng)用體系，從而滿足校園發(fā)展中各個層面日益增長的各種需求，在智慧校園統(tǒng)一的管理平臺上，實現(xiàn)校園管理的高效化，教學(xué)過程的智能化，提高師生校園生活的幸福感。

　　高效的校園管理體系：通過校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、安全防范、日常辦公、信息安全、能源資產(chǎn)管理等涉及校園各個方面的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，實現(xiàn)對校園基礎(chǔ)服務(wù)、安全、行政辦公、教務(wù)后勤、能源資產(chǎn)、空間地理等方面進行實時、高效的統(tǒng)一管理和控制；

　　智能的教學(xué)過程體系：通過智能教室、遠程教育、虛擬實驗室、電子考場、實訓(xùn)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)認證等應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，從職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)歷教育和實訓(xùn)教育兩個方面，實現(xiàn)對校園教學(xué)過程的主體活動進行智能化的管理和控制；

　　幸福的校園生活體系：通過校園一卡通、數(shù)字圖書館、校園電視廣播、校園信息發(fā)布、校園公共應(yīng)用、校園醫(yī)療、校園環(huán)境監(jiān)測等應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，從日常生活中的出、行、住、娛等方面提高師生校園生活的幸福指數(shù)。

　　智慧校園的三大應(yīng)用體系并不是彼此獨立的，他們之間必不可少的會出現(xiàn)交叉匯集，這也是信息系統(tǒng)建設(shè)的普遍特征之一。建成的學(xué)?；刂腔坌@，除了滿足校園內(nèi)師生的學(xué)習(xí)、生活、管理等服務(wù)需求，還將直接服務(wù)于地方經(jīng)濟，乃至西部和中亞地區(qū)石油石化行業(yè)培養(yǎng)所需的熟練技術(shù)工人、高技能人才和科研人才，是一所集科研、學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、石油旅游為一體的大型職業(yè)教育基地。最終目標是發(fā)展成為具有國際影響力的石油技術(shù)人員培養(yǎng)基地，建成具有國際影響力的學(xué)院。

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